中文解釋：表面效度意為評估工具的施用對象認為評估工具的內容與所欲測量的主題相關，而且用字清楚易懂。
臨床意義：
1.使受測者認為自己確實是接受特定主題的評估工具的評估，以提升其受測的配合度，確保填答結果之可信度。
2.使受測者正確理解評估工具的說明，以提升評估結果之可信度。
研究設計：
邀請問卷之適用對象進行訪談或問卷調查，以瞭解問卷之適用對象認為此問卷內容是否與所欲測量概念相關、用字是否明確易懂。研究者參考適用對象之訪談內容與問卷調查結果，修改、刪除、新增評估工具的內容後，再次邀請適用對象提供評估工具內容之修改意見。最後，以問卷調查適用對象認為評估工具的內容相關程度以及措辭的清楚易懂程度（可用二分法或李克氏量尺）。相關程度與清楚易懂程度越高，表示表面效度越佳。
參考資料：
Broder, H. L., McGrath, C., & Cisneros, G. J. (2007). Questionnaire development: Face validity and item impact testing of the Child Oral Health Impact Profile. Community Dentistry and Oral Epidemiology, 35, 8-19.
Mosier, C. I. (1947). A critical examination of the concepts of face validity. Educational and Psychological Measurement, 7, 191-205.
Stineman, M. G., Ross, R. N., Fiedler, R., Granger, C. V., & Maislin, G. (2003). Functional independence staging: Conceptual foundation, face validity, and empirical derivation. Archives of Physical Medicine and Rehabilitation, 84, 29-37.
問卷與教材/教育？參考文獻有提到？
回覆刪除請修改 typo
臨床意義有參考文獻嗎？
感謝老師的意見，我簡單回覆如下：
回覆刪除1.由於沒有找到發展教材並驗證教材表面效度的文章，
因此已將教材/教育的部分刪除。
2.typo已修改。
3.臨床意義在參考文獻第二篇（Mosier 1947年的著作）有提到喔！
想請問
回覆刪除1. 表面效度和內容效度的相同和相異處?
2. 您提到"相關程度與清楚易懂程度越高，表示表面效度越佳"。請問判定標準為何?
3. 要訪問多少位適用對象才算收集到足夠的資訊?
1.相同之處：詢問問卷內容有無遺漏重要面向。
刪除相異之處：表面效度是詢問問卷的使用對象問卷是否清楚易懂，內容效度則是詢問熟悉與問卷所測量概念的專家問卷內容是否與所欲測量概念相符。
2.一般以80%以上的成員（專家或問卷使用者）同意問卷之個別項目適當，即可宣稱該項目具備表面效度。
3.目前並無固定標準。有文獻認為所有題目被10位使用者看過並提供建議即可，也有文獻認為當使用者的意見趨於一致，則不一定需要每一題皆被10位使用者看過。